PROYECTO HUERTA ESCOLAR

Proyecto huerta escolar: anexo implementación de huertas caseras con las familias de los estudiantes de la escuela de adultos nº 42

Diagnóstico:

La escuela adultos nº 42 cuenta con alrededor de sesenta alumnos joven-adultos y aproximadamente el 80 de los mismo vienen de un grupo familiar que esta formado por madres jefas de hogar , padres, abuelo/as, tío/as, hermano/as, los cuales en su mayoría se encuentran desocupados, y sus ingresos son mínimos o nulos.-
Fundamentación:

Conociendo estas dificultades económicas que existen hoy en la sociedad de Nemesio Parma y Cruz del Sur donde desarrollamos nuestra actividad como docentes, la escuela no es una isla con respecto a esta situación.-
Somos concientes que desde este ámbito, tenemos más posibilidad de tratar de modificar la actitud hacia la huerta orgánica escolar en forma positiva, y el desarrollo integral de las huertas orgánicas familiares en forma continua.-
Puede ser una herramienta valiosa si permite, además de preveer efectivamente de alimentos, ayudar a despertar al sujeto para que se transforme en un ser activo que no solo puede recrear la propuesta productiva sino que, de igual manera, se habrá a otras inquietudes y pueda ser protagonista de su comunidad.-
La característica relevante del contexto actual hace la necesidad de apoyo de la gestión desde la dirección de adultos del Consejo General de Educación y la necesidad de incentivar las iniciativas pedagógicas escolares que se están ejecutando en zonas marginales es de fundamental importancia.-
En este sentido, dicha propuesta se plantea desde la declaración del gobernador de producir alimentos básicos y desde la escuela como un espacio donde puedan desarrollar y apropiarse de conocimientos, competencias prácticas y viables.-

Más información

Justificación:

El pueblo de Cruz del Sur y Nemesio Parma se encuentran al suroeste de la Capital provincial, camino al nuevo puerto.-
Su medio geográfico y quizás el saber popular de la población, ha determinado que la economía gire alrededor de la olería, siendo esta la actividad preponderante de las familias.-
Esa misma actividad, hoy se ve afectada por su bajo precio y por su alto grado de tecnificación de producir ladrillos similares en menos tiempo y más económicas, lo que ha generado problemáticas sociales aun mayores de las que existían por la baja generación de empleo.-
Esta situación crea la necesidad de canalizar esfuerzo en la ejecución de un proyecto que oriente a las familias para que asuman conciencia de que pueden cambiar esta situación a través de la implementación de huertas caseras que garanticen la obtención de productos básicos para una adecuada alimentación familiar.-
Vale la pena anotar que el propósito de mejorar las condiciones de vida de estas comunidades, estará acompañado con la incorporación y aprovechamiento de recursos didácticos y medios de producción en relación con el desarrollo de contenidos curriculares de otras áreas.-
Además la incorporación en el proyecto institucional les permitirá la formación profesional para insertarse en el mundo de oportunidades laborales.-
De esta forma estamos garantizando un modelo educativo que les brinda herramientas teóricas y prácticas para llevar acabo esta actividad agropecuaria.-